¡NO DEJES QUE LA PALOMA CONDUZCA EL AUTOBÚS!

¡NO DEJES QUE LA PALOMA CONDUZCA EL AUTOBÚS!

Texto e ilustraciones de Mo Willems

Entrelibros, 2004 

Este libro trata de: Aventuras, humor, libros-juego, sentimientos, infancia, animales humanizados
Propuesta de clasificación documental: AMARILLO/CUENTOS
Propuesta de signatura topográfica: AMARILLO/CUENTOS/WIL/no

El escritor e ilustrador es Mo Willems ganador de la Medalla Caldecott Honor 1994 por este libro. Fue animador de la serie Barrio Sésamo y creador del dibujo animado Una oveja en la gran ciudad.

¡No dejes que la Paloma conduzca el autobús! es un cómic que refleja tanto el comportamiento de algunos niños y niñas cuando se han encaprichado con algo, como la necesidad de decirles que no. Está específicamente diseñado para que las criaturas aprendan a decir NO.

Antes de irse, el conductor les pide por favor que le vigilen el autobús hasta que vuelva y que no dejen a la paloma conducirlo. Cuando se va, la paloma -que en la escena anterior ya miraba y soñaba con conducir el autobús- se queda sola e intenta convencer a los niños y niñas en sucesivas escenas para que le dejen conducirlo. Para ello utiliza multitud de pretextos como: que su primo conduce uno todos los días, que solo será un ratito, que se lo cambia por cinco monedas, o que nunca puede hacer lo que quiere.

Después de insistir muchísimo, aparece el conductor y da las gracias a los niños/as. Se ve cómo la paloma está triste, pero de repente pasa un camión a su lado, y sueña con conducirlo, anticipando así una nueva historia...

Las ilustraciones son muy sencillas y expresivas y la forma del libro es cuadrada facilitando el manejo de las manos más pequeñas.

María Begoña C

Os dejamos también una animación muy útil para las clases de inglés:

SOFÍA, LA VACA QUE AMABA LA MÚSICA

SOFÍA, LA VACA QUE AMABA LA MÚSICA

Geoffroy de Pennart

Editorial Corimbo, 2007

Este libro trata de: Amistad, animales humanizados, discriminación, intolerancia, diversidad, música

Propuesta de clasificación documental: AZUL/835

Propuesta de signatura topográfica: AZUL/835/PEN 

Sofía vive en el campo. Adora la música. Le gusta mucho cantar y, cuando da un concierto, su familia y sus amigos quedan encantados. Un día lee en el periódico que se convoca un importante concurso de música. Todas las orquestas del país están invitadas a participar. "Quiero probar suerte", dice Sofía a sus amigos, que la miran apenados y con tristeza viéndola partir, pero ella está decidida a compartir su pasión con otros animales. 

Así, al llegar a la ciudad, busca una orquesta que quiera contratarla como cantante, pero le resulta muy difícil. En el Círculo Musical de los Animales con Cuernos no la admiten porque los suyos son pequeños. Lo mismo le ocurre con otras orquestas, que la rechazan porque no es alta, le falta peso, no es elegante o porque no es de color blanco y negro. 

Aunque ella es una artista extraordinaria, después de haber recorrido todas las orquestas de la ciudad, se siente frustrada por no haber encontrado dónde la admitan. Es decir, la rechazan por cuestiones que nada tienen que ver con la música. ¿Qué puedo hacer?- se pregunta Sofía. Antes de regresar decepcionada a su pueblo, comprueba que siempre hay algo o alguien que, en los momentos más bajos, puede darnos ese pequeño empujoncito que necesitamos para superar los contratiempos con los que nos tropezamos en la vida por lo que, harta ya de tanta tontería, decide buscar la solución por su cuenta y crear su propia orquesta, en la que no contratará a nadie si no es por su talento.

Sofía, la vaca que amaba la música es un magnífico cuento, con ilustraciones de tipo cómic muy simpáticas y sugerentes, en el que el autor e ilustrador, Geoffroy de Pennart, nos habla del esfuerzo, de la amistad y del sinsentido de la discriminación.

Toya

UN DÍA DIFERENTE PARA EL SEÑOR AMOS

UN DÍA DIFERENTE PARA EL SEÑOR AMOS

Texto de Philip C. Stead

Ilustraciones de Erin E. Stead

Editorial Océano, 2011

Este libro trata de: Amistad, animales humanizados, enfermedades, solidaridad, vejez

Propuesta de clasificación documental: AMARILLO/CUENTOS

Propuesta de signatura topográfica: AMARILLO/CUENTOS/STE

El señor Amos trabaja en un zoo en el que no sólo cuida de los animales que allí viven, sino que también es su amigo. Con cada animal tiene un hobby en común: juega al ajedrez con el elefante, hace carreras con la tortuga, comparte el silencio con el pingüino, cuidaba al siempre enfermo rinoceronte y compartía lecturas con el búho. Un día Amos se pone enfermo y no puede ir a trabajar. En ese momento comprende el valor de la amistad. 

Es una bonita historia sobre la amistad, la solidaridad y el respeto a los animales. El álbum es de tapas duras con las guardas en un tono azul que coordina perfectamente con el resto de los tonos utilizados. Está escrito en formato apaisado y en la mayoría de las páginas no encontramos más de tres líneas, y los momentos temporales aparecen marcados en la historia comenzando con frases enteras escritas con mayúsculas. 

Las ilustraciones acompañan esta dulce historia con sus tonos en color pastel y los tiernos personajes que la protagonizan. Comenzando éstos por Amos, un señor de unos sesenta años, muy delgado, con una eterna sonrisa en los labios, que ejerce no sólo de cuidador también de abuelo de los animales del zoo.

En la siguiente página podemos escuchar cómo nos cuentan esta historia en inglés:

http://loleemosasi.blogspot.com/2011/04/un-dia-diferente-para-amos-mcgee-que.html

Y en esta otra página web el propio ilustrador, Erin E. Stead, nos muestra cómo realiza las ilustraciones del álbum:

http://blaine.org/sevenimpossiblethings/?p=1723

Eva

¡ES UN LIBRO!

¡ES UN LIBRO!

Lane Smith

Editorial Océano, 2010

Este libro trata de: Animales humanizados, libros y lecturas, tecnología, infancia

Propuesta de clasificación documental: AZUL/835

Propuesta de signatura topográfica: AZUL/835/SMI

 

Se abre el libro y aparecen un mono y un asno compartiendo un agradable rato de lectura. Sólo hay una diferencia entre ambos: mientras el asno lee a través del ordenador, el mono se entretiene con algo más tradicional. Un libro.

¿Un libro? Pregunta el mono. ¿Cómo ajustas la pantalla? No funciona así. Paso las páginas. Es un libro. ¿Y no tiene pantalla? ¿Tampoco tiene ratón? No, es un libro. ¿Envía mensajes? No, ¿Tweetea? No. ¿Tiene Wi-Fi? No. ¿Puede hacer que los personajes se peleen? No, es un LIBRO…

En esta historia, al asno protagonista le resulta muy extraño identificar el acto de leer con el soporte del libro tradicional, teniendo la posibilidad de leer a través de la pantalla

Este simpático álbum ilustrado puede ayudar a los más pequeños a reflexionar de una forma muy amena sobre la naturaleza de los diferentes formatos del libro. Y es que, frente a una generación que nació al lado de una pantalla, hacen falta historias que recuperen con mucho sentido del humor el valor de una simple página escrita.

Lane Smith es un escritor e ilustrador estadounidense famoso por su estilo y por su capacidad para recuperar historias clásicas y aportarles su propio tono irreverente. La auténtica historia de los tres cerditos o El apestoso hombre queso son sólo algunos de los ejemplos más destacados de su trabajo como ilustrador. En este caso el autor ha escrito y dibujado una historia de actualidad protagonizada por dos animales humanizados. La sencillez de la apuesta pictórica no por ello deja de divertir al lector, que juega con ambos a enumerar las ventajas de leer… en cualquier formato, que es lo más importante.

Toya

EMMA LLORA

Emma llora 
Texto e ilustraciones de Jutta Bauer 
Editorial Lóguez, 2011

Este libro trata de: Crecimiento personal, infancia, miedos, vida cotidiana, sentimientos, relaciones familiares, emociones 
Propuesta de clasificación documental: AMARILLO/POESIA
Propuesta de signatura topográfica: AMARILLO/POESIA/BAU/emm

La osita Emma a veces está triste cuando tiene que compartir y no le apetece, cuando su papá se marcha, cuando su helado se cae al suelo, cuando tiene miedo en la noche o cuando su mamá le riñe. Pero hay algo que le reconforta, le hace sentir mucho mejor y por lo que olvida los momentos de tristeza.
Álbum ilustrado en formato pequeño de cartón duro cuyas ilustraciones tiernas, coloridas y totalmente vinculadas al texto, nos ofrecen el porqué de la tristeza de Emma, y aquello que le hace sentirse mejor: tener amigos para jugar o que su gatito disfrute tomando su helado del suelo. El texto está dispuesto en dos versos rimados por página, lo que facilita a los niños y niñas su memorización a la par que da musicalidad a su lectura.  
Este álbum ilustrado es el motivo ideal para ayudar a los más pequeños a expresar sus emociones (miedo, tristeza, enfado) y a comprender los motivos que les pueden llevar a estar tristes. 
Su autora, Jutta Bauer, es alemana y ha sido galardonada con el premio Andersen de ilustración que recibió en el Congreso IBBY celebrado en Santiago de Compostela en 2010. De la misma autora podemos complementar este título con el de Emma ríe, en el que los niños pueden empatizar con aquellas situaciones que a la osita le hacen sentirse feliz.

Eva

DAILAN KIFKI

DAILAN KIFKI
María Elena Walsh
Ilustraciones de Vilar
Ed. Siruela, 2009


Este libro trata de: Animales humanizados, amistad, humor, amor, solidaridad, relaciones familiares
Propuesta de clasificación documental: BLANCO/845
Propuesta de signatura topográfica: BLANCO/845/WAL/dai

¿Qué haríais si un día al salir de casa os encontrarais un elefante abandonado? Sí, sí, un elefante llamado Dailan Kifki al que le encanta la sopita de avena. ¿Que eso no es posible? Contádselo a la narradora de nuestra historia. Ese día fue el inicio de su nueva vida. Pero Dailan Kifki no sólo trastocó la vida de esta muchacha, sino la de toda su familia y la de medio país que la siguieron en las locas aventuras cuyo protagonista es este entrañable elefante, causante de mil líos e historias.

Se trata de un libro muy entretenido, con ritmo, lleno de situaciones disparatadas contadas con un humor absurdo que te arrastra de página en página en busca del final de la historia de este simpático elefante y de todos los personajes que lo rodean: el valiente bombero, el sabio abuelo, los voladores de cometas, el enano Carozo o la tía Clodomira con su inseparable paraguas, entre otros.

Además, la historia está acompañada de unas maravillosas ilustraciones que, de la mano de Vilar, recrean las escenas más significativas de la narración.

María Elena Walsh (Buenos Aires, 1930), poeta, novelista, cantante, compositora, guionista de teatro, cine y televisión, fue una figura esencial de la cultura argentina. Entre sus libros destacan Zoo Loco (1964), Cuentopos de Gulubú (1966) y Manuelita, ¿dónde vas? (1997), del cual se hizo una película de dibujos animados en el 2000.

Sonia

EL CONEJO MÁS RÁPIDO DEL MUNDO

EL CONEJO MÁS RÁPIDO DEL MUNDO
Javier Sáez Castán
Editorial Océano Travesía, 2009

Este libro trata de: Humor, animales humanizados, fábulas, tolerancia, personajes literarios
Propuesta de clasificación documental: AZUL/835
Propuesta de signatura topográfica: AZUL/835/SAE/con

En esta historia en la que la liebre y la tortuga de la fábula van a leer el mismo libro que el lector tiene en sus manos, y se lanzan a perseguir a un veloz conejo para conseguir un autógrafo que ya tienen, se plantean reflexiones e interrogantes sobre la propia esencia de la vida misma, nos interpela de forma implícita, con unas situaciones que nos llenan de perplejidad: ¿Detrás de qué corremos? ¿Corriendo para conseguir algo se nos va la vida? ¿Teníamos ya aquello que perseguimos y no nos dimos cuenta? ¿Pasa la vida a toda velocidad? ¿O la velocidad cambia los tiempos de nuestras vidas?

Es un álbum con ilustraciones divertidas en el que las diferentes escenas despiertan el interés de los lectores de 6 o 7 años y las dudas que deja el final permiten diversas interpretaciones: sorprenden pero hacen pensar. Adecuado, por tanto, para opinar, escuchar a los demás y, sobre todo, aceptar la duda, pues no todo está resuelto y tiene respuesta exacta, caben múltiples posibilidades.

Ana Mari

ORN

ORN
Quim Bou
Dude Comics, 2005

Este libro trata de: Animales humanizados, aventuras
Propuesta de clasificación documental: BLANCO/87
Propuesta de signatura topográfica: BLANCO/87/BOU/orn

Orn es un cómic que atrae a primera vista por la originalidad de sus personajes: todo un mundo lleno de animales humanizados dibujados magistralmente. A pesar de que la historia se presenta en forma de saga o ciclo, al estilo medieval, no es necesario haber leído la aventura anterior ya que no impide disfrutar de la que estemos leyendo en ese momento. Eso sí, una vez acabada, apetece buscar otro ejemplar para continuar deleitándonos con otra historia.

Orn cautiva por dos razones: la desbordante imaginación que recorre todos los dibujos junto con un argumento fácil de seguir. Imagen y texto se combinan perfectamente para enganchar rápidamente nuestra atención, aunque cabe decir que son los dibujos, tan atractivos en sus formas, detalles y colores, los que, finalmente, tienen mayor peso a la hora de seducir al lector y que distinguen estos cómics de otros más tradicionales. Aparecen, en este sentido, macroviñetas, que ocupan una doble página, haciendo más espectacular el dibujo que contienen y asemejándose a algunos recursos de los libros-álbum.

En un mundo fantástico, lleno de insectos gigantes y de personajes con formas a medio camino entre lo humano y lo animal, (a veces nos recuerdan a las fábulas), en una época lejana y ficticia, que parece recrear una Edad Media de desbordante ficción, Orn, un perro valiente y leal, un héroe ante todo, corre mil peripecias, junto con sus compañeros y compañeras de viaje, en busca de una buena causa.

En definitiva, un tipo de cómic que puede atrapar el interés de un amplio abanico de edades, ya que cuenta con ingredientes variados y suficientes para todas ellas.

Alberto

GORILÓN

GORILÓN
Texto de Jeanne Willis
Ilustraciones de Tony Ross
Editorial Ekaré, 2005

Este libro trata de: Animales humanizados, imaginación, ruptura de estereotipos
Propuesta de clasificación documental: AMARILLO/CUENTOS
Propuesta de signatura topográfica: AMARILLO/CUENTOS/WIL/gor

Autora e ilustrador, de común acuerdo, nos presentan este relato dando todo el peso de la narración a la cubierta, en la que aparece un gorila amenazante; sobre él, el título en un rojo intenso al igual que su boca, para que no quede duda de lo que hay en su interior.

El cuento trata de una ratita que ha perdido a su bebé; pronto aparece en escena un gorila que determina el sentido de la narración, sin dar opción al lector de darle otro enfoque. El resto de personajes poco tienen que hacer ante esta amenaza, como queda patente en las expresiones de sus rostros. Esto lleva a la ratita a cambiar su idea inicial.

El texto, cargado de imaginación, utiliza las mismas frases, de forma que siempre sabemos lo que va a preguntar y responder cada personaje lo que hace que los niños y niñas participen con facilidad de la narración, aunque manteniendo siempre latente el tono inquietante hasta donde se supone se va a producir el desenlace con una ilustración idéntica a la de la cubierta, pero…a partir de aquí adquiere otro rumbo.

Juega un papel importante el color, en tonos pastel, ya que contrasta con la agresividad del texto, suavizándolo, dando un respiro a la acción y un margen de confianza, añadiéndole además mucha imaginación en sus detalles. También vemos signos evidentes del estilo del ilustrador: el humor y lo que él define en una entrevista como “la buena educación” (el panda utiliza plato y vaso para comer); juega con el tamaño de los personajes para mantener aún más las distancias entre ellos, al mismo tiempo que describe paisajes, conocidos por los lectores, fieles a la realidad. La tipografía también cambia, aumentando o disminuyendo de tamaño según aumenta o disminuye el riesgo de la ratita.

La reacción de los niños y niñas al ver el libro fue un “¡Oooh!” unánime, pero estaban impacientes porque lo abriera, pues es un tipo de cuento que gusta a los más pequeños, al existir una descompensación de fuerzas que da interés a la trama, aunque al añadir elementos fantásticos saben que las situaciones pueden dar un giro en cualquier momento.

Marisa

TODOS SUS PATITOS

TODOS SUS PATITOS
Ilustraciones de Julia Friese
Texto de Christian Duda
Ediciones Lóguez, 2007

Este libro trata de: Ruptura de estereotipos, cambios en la personalidad, relaciones familiares, amistad, convivencia.
Propuesta de clasificación documental: AMARILLO/CUENTOS
Propuesta de signatura topográfica: AMARILLO/CUENTOS/DUD/tod

Este álbum nos narra una curiosa historia de amistad entre Konrad el zorro y Lorenz, el polluelo que se encuentra en el huevo bajo el vientre de su madre, una pata, en medio del bosque.

Cuando Konrad quiere comerse a la pata, ésta levanta el vuelo abandonando su huevo. El zorro coge el huevo contrariado y decide llevárselo. Al poco tiempo nace un pollito que mira alrededor y saluda entusiasmado al zorro: “mami, mami”

- “¡No, papá!” le contesta Konrad pensando en comérselo algún día.

Pasa el tiempo y Lorenz conoce a Emma, se enamora y sucede lo que tiene que suceder. Konrad piensa cada vez menos en comer pato asado, mientras a su alrededor va creciendo un numeroso grupo de patos, que terminan ocupando el bosque.

Esta historia de Christian Duda nos mete de lleno en el mundo natural, donde temas como la ruptura de estereotipos, los cambios en la personalidad, la familia, la amistad, el amor filial, la convivencia, el compartir…, se manifiestan claramente, arropado todo ello con la maravillosa técnica de collage de las ilustraciones de Julia Friese.

Mercedes

POMELO ES FELIZ

POMELO ES FELIZ
Texto de Ramona Bádescu
Ilustraciones de Benjamín Chaud
Editorial Kókinos, 2005

Este libro trata de: Animales humanizados, crecimiento personal, búsqueda de la propia identidad, miedos, felicidad
Propuesta de clasificación documental: AMARILLO/CUENTOS
Propuesta de signatura topográfica: AMARILLO/CUENTOS/BAD

Pomelo, un elefantito que vive en un huerto, es feliz al lado de su diente de león, sin embargo tiene algo que compartir con el lector, al que le cuenta en tres capítulos bien diferenciados, que se inician con los títulos sobreimpresos sobre fondo de diferente color:

Lo que le preocupa, como a cualquier elefantito, es su enorme trompa, que en principio le suponía un problema, pero bien pensado posee múltiples posibilidades, y cuenta con la opinión de sus amigos a los que recurre para buscar soluciones.

Lo que le da miedo son situaciones cargadas de humor que a los niños y niñas les encanta escuchar, por lo inverosímiles que son. Tiene miedo de que su huerto se ponga del revés, de ser aplastado al pasar la página…

Sobre lo que le hace feliz, enumera diferentes posibilidades todas sencillas y para compartir con sus amigos.

Tanto el texto como las ilustraciones son claros y concisos, dominando la sencillez en la expresión escrita y gráfica, unida a un fondo blanco que le da un aspecto limpio.

El relato, sencillo y agradable, puede tomarse como un cuento para los primeros lectores o como un estudio más profundo, pues posee un trasfondo psicológico, que se puede aplicar al mundo real. A través de las confidencias del elefantito, podemos deducir que los problemas no lo son tanto si los miramos desde la perspectiva adecuada, que como al elefantito, nos preocupa el miedo a equivocarnos, que las cosas se pongan del revés, que alguien ocupe nuestro puesto…y el miedo a lo desconocido, que expresado en los términos del elefantito y reducido a su mundo, se pregunta: “Si el huerto no es infinito, ¿qué habrá más allá?”, y eso le preocupa. Y que la felicidad depende de nosotros mismos y de las cosas sencillas.

Marisa

WILLY EL MAGO

WILLY EL MAGO
Anthony Browne
Fondo de Cultura Económica, 2002

Este libro trata de: Animales humanizados, Superación, Magia, Deportes.
Propuesta de clasificación documental: AMARILLO/CUENTOS
Propuesta de signatura topográfica: AMARILLO/CUENTOS/BRO/wil

A Willy le gustaba mucho el fútbol. Pero había un problema, no tenía botines. Un día de regreso a casa, al pasar por la vieja pastelería, vio a alguien jugando con un balón. Y jugaba bien, muy bien. Entonces el desconocido hizo algo inesperado. Se desató los botines, se los quitó…

Se trata de un álbum ilustrado donde resulta fácil la comprensión global del sentido del texto caracterizado por utilizar grandes ilustraciones que ocupan las dobles páginas prácticamente enteras acompañadas de frases cortas y claras.

El autor pretende transmitir a sus lectores a través de la historia del personaje principal y único, el chimpancé Willy, la confianza en uno mismo y la superación del miedo al fracaso.

Noelia

LA AUTÉNTICA HISTORIA DE LOS TRES CERDITOS

¡LA AUTÉNTICA HISTORIA DE LOS TRES CERDITOS!

Jon Scieszka

Ilustraciones de Lane Smith

Thule ediciones, 2008

Este libro trata de: Cuentos clásicos, Personajes literarios, Animales humanizados, Delincuencia, Mentiras
Propuesta de clasificación documental: AZUL/835
Propuesta de signatura topográfica: AZUL/835/SCI/aut

Jon Scieszka nos cuenta esta archiconocida historia desde la perspectiva del lobo. Éste sólo va a pedirles a sus vecinos, los cerditos, un poco de azúcar para hacer un pastel para su abuelita, lo que ocurrió fue que ese día el lobo estaba muy resfriado y estornudó, echando abajo la casita de paja. Entonces vio allí un cerdito y pensó que era una lástima que una buena cena se estropee (la comida si se deja al aire libre, se echa a perder). Lo mismo ocurrió en casa del segundo cerdito, pero en casa del tercer cerdito, las cosas fueron diferentes. El cerdo se comportó como un auténtico cerdo, fue muy grosero y descortés, además, se metió con su abuela, y por muy tranquilo que uno sea, cuando se meten con la familia de uno, se pierde un poco la cabeza. Cuando la policía llegó, el lobo estaba tratando de tumbar la puerta para verse las caras con el cerdo grosero. La prensa tergiversó todo, porque contar la historia de un pobre lobito resfriado, no parecía interesante (como la vida misma).

Las justificaciones tan irónicas que presenta el escritor, junto con las ilustraciones de Lane Smith, hacen que éste sea un cuento muy apropiado para personas adultas, más que para niños, de hecho, niños de 8 años a los que les conté la historia, no captan la ironía, aunque ellos están siempre justificando sus actos de la misma manera (yo lo hice porque Fulanito me lo mandó). Además la idea de un cuento clásico contada desde otra perspectiva, los descoloca un poco, por eso propongo la clasificación a partir de 9 años.

Pilar

LOS CONEJOS

LOS CONEJOS
De John Marsden
Ilustraciones de Shaun Tan
Bárbara Fiore Editora, 2009

Este libro trata de: Animales humanizados, Totalitarismo, Colonización
Propuesta de clasificación documental: ROJO/835 Propuesta de signatura topográfica: ROJO/835/MAR

¿Y quiénes son los conejos? Presuntamente, el libro trata un tema histórico, la colonización de Australia por los británicos, pero narrado a modo de fábula. Tomando como excusa un hecho biológico real, la introducción de especies foráneas en ecosistemas ajenos a ellas, tomando como ejemplo la invasión del continente australiano por parte del conejo, una especie desconocida en aquel espacio habitado por marsupiales como el canguro o el koala, y sus nefastas consecuencias sobre éste, los autores hilan una narración extrapolable al ámbito humano.

Leemos en la contraportada que se trata de “una rica y encantadora historia para todas las edades y culturas”. Y sin embargo…

A mí me ha parecido un libro peligroso. Peligroso porque en nuestra sociedad actual no tenemos referentes cercanos de colonización, y sin embargo sí estamos muy acostumbrados a recibir en las aulas a alumnado de otros países. Es fácil que nuestros niños y adolescentes no entiendan el libro en su clave histórica, sino como un alegato en contra de la inmigración.

Yo, por si acaso, no se lo he dejado leer a mi hijo.

 
Emma

EL OGRO, EL LOBO, LA NIÑA Y EL PASTEL

EL OGRO, EL LOBO, LA NIÑA Y EL PASTEL

Phillipe Corentin

Editorial Corimbo, 2007

Este libro trata de: Adivinanzas, Imaginación, Personajes fantásticos, Animales humanizados

Propuesta de clasificación documental: AMARILLO/CUENTOS

Propuesta de signatura topográfica: AMARILLO/CUENTOS/COR

¡Este libro es un juego! ¡Da mucha risa!

No es que el libro no tenga texto, lo tiene y nos cuenta las aventuras, más bien desventuras de un ogro que sale de caza y después de capturar a una niña, un lobo y un pastel se encuentra con un grave problema para llegar a su castillo y poder zamparse toda su caza.

No es que el libro no tenga imágenes, las tiene y son atractivas e ilustran adecuadamente cada situación a doble página, con el recurso añadido de la media página sobrepuesta, que tapa parte de la acción con lo que se cambia la situación utilizando el mismo fondo, y así se representan las idas y vueltas que debe dar el ogro en su vano intento de llegar a casa y comer tranquilo.

Por todo lo anterior concluimos que es un álbum ilustrado, pero también es un juego, es un libro-juego que nos hace pensar; hay un problema, un conflicto, más bien varios conflictos que hay que resolver, podemos leer la historia y se irán resolviendo las diferentes situaciones con idas y vueltas al ir pasando las páginas y medias páginas, pero también se puede leer anticipando lo que va a suceder si…¿qué pasará si el ogro lleva a…? y así adelantar lo que ocurrirá. Leyendo el libro de forma interactiva, utilizando incluso materiales para escenificarlo, podrán verbalizar lo que ocurrirá y de qué otra forma podría hacer el ogro los viajes para conseguir su banquete.

Mirta