¡VES AL REVÉS!

¡Ves al revés!
Texto de Jeanne Willis
Ilustraciones de Tony Ross
Fondo de Cultura Económica, 2008

Este libro trata de: Convivencia, humor, relaciones humanas, diversidad, tolerancia

Propuesta de clasificación documental: AMARILLO/CUENTOS

Propuesta de signatura topográfia: AMARILLO/CUENTOS/WIL

Todo depende desde el punto de vista que se mire. Y más si se hace al revés.  
Esto es lo que le sucede a Doña Murciélago. Los pequeños animales de la selva creen que está loca. ¿Cómo puede decir que un árbol tiene el tronco para arriba y las hojas para abajo? o ¿el pico de la montaña hacia abajo y la arte plana hacia arriba?
Llega Búho Sabio y les explica la razón. Propone mirar las cosas como ella. Los animales de la selva se dan cuenta de que el mundo puede ser distinto mirado desde ese prisma.
Las ilustraciones de Tony Ross complementan e interpretan de forma admirable el texto. Los animales marcados con líneas negras y fuerza expresiva destacan sobre un fondo difuminado con el que contrastan. Ese grafismo lo interpreta todo, actitudes, emociones, sensaciones, etc…
La autora, utilizando un lenguaje sencillo y cercano, lleva a los niños a pensar en situaciones un tanto extrañas y diferentes que les conducen a ponerse en la piel de las demás personas.
De forma sencilla toca la tolerancia como mecanismo para alcanzar una convivencia pacífica.


Mercedes

UN POCO PERDIDO

UN POCO PERDIDO

Chris Haughton

Milrazones, 2011

Este libro trata de: Animales, búsqueda de la propia identidad, conocimiento del entorno, crecimiento personal, naturaleza

Propuesta de clasificación documental: AMARILLO/ANIMALES

Propuesta de signatura topográfica: AMARILLO/ANIMALES/HAU/poc

Un poco perdido (A bit lost) nos cuenta la historia de un pequeño búho que se queda dormido en el nido y cae al suelo. Desorientado y perdido, pide ayuda a una ardilla para localizar de nuevo a su madre, así que le va describiendo cómo es. La ardilla, diligente aunque no muy espabilada, va buscando por el bosque animales que respondan a las características que el pequeño búho le proporciona: muy grande (oso), con orejas puntiagudas (conejo) y ojos grandes (rana)…El búho y la ardilla irán viviendo situaciones muy divertidas hasta que al final será la rana, la que con su sagacidad, ayudará al pequeño búho y a la ardilla a que este y su madre se reencuentren. Aunque…la historia amenaza con volver a comenzar.

La editorial cántabra Milrazones nos ofrece este sencillo álbum de Chris Haughton, ilustrador irlandés que publica habitualmente en el periódico británico The Guardian. Reside en Katmandú, donde colabora con organizaciones de comercio justo. Publicó en Corea la primera edición de A bit lost en 2010 y ya ha sido traducido a varios idiomas. A pesar de su corta vida, y de la juventud de su creador, este libro ha cosechado hasta el momento numerosos premios de literatura infantil en EEUU, Holanda, Irlanda, Inglaterra…

Un poco perdido es un álbum sencillo, con alegres y divertidas ilustraciones que lo hacen atractivo para los pequeños lectores. Las figuras esquemáticas, a base de manchas de color, destacan sobre los fondos – el oscuro del bosque unas veces y el blanco de las páginas otras - tienen aires ingenuos, y resultan expresivas y simpáticas. La composición de cada escena, en colores terrosos, está cuidada y la secuencia es perfecta. Los textos son además muy cortos y cargados de repeticiones que conectan con los pequeños lectores.

En definitiva, Un poco perdido es uno de esos libros en el que los más pequeños se sienten identificados con el protagonista, el pequeño búho, y cuya lectura disfrutan. Un álbum para leer con la familia o los profes y jugar con el texto y las ilustraciones.

Toya

EL SEÑOR DON NICANOR

EL SEÑOR DON NICANOR 

Texto de Ana Fernández-Abascal

Ilustraciones de Flavio Morais

Editorial Kalandraka, 2011

Este libro trata de: Aficiones, canciones y poemas, libros y lecturas, sociedad, tiempo libre

Propuesta de clasificación documental: AMARILLO/POESÍA

Propuesta de signatura topográfica: AMARILLO/POESÍA/FER

Después de la lectura de este álbum ilustrado de pequeño formato, un nuevo cartel adornará  nuestra escuela:

Y PARA ESTAR MÁS CONTENTO

ME PONGO A LEER UN CUENTO

Esto mismo le ocurre a Don Nicanor, al lagarto Gedeón y a un bigotudo ratón.

¿Qué os gusta más, ver la televisión o leer un cuento? Difícil pregunta en un grupo de personas de corta edad o de edad no tan corta. Observar los ojos de Don Nicanor nos puede ayudar a dar una respuesta, de tanto ver la televisión sus ojos se convirtieron en una espiral sin fin. Al leer el cuento alguien apunta que sobre todo si estás viendo la televisión mucho tiempo y muy cerca, los ojos se te pueden quedar como al personaje de este cuento, vamos que la televisión nos puede “atontar” y en cambio un cuento nos puede “alucinar”, “emocionar”, "intrigar”, en resumen nos puede “atrapar”.

En 16 páginas de cartón con esquinas redondeadas, la autora nos cuenta la historia de tres personajes que cambian ver la televisión, por la lectura de un libro. El utilizar retahílas repetidas asegura casi siempre el éxito en una historia dirigida a un público infantil. Pronto recuerdan la rima, la repiten y les gusta volver a escuchar el cuento anticipando lo que va a ocurrir. Si queremos analizar el fondo de la historia tenemos que fijarnos en algo más que en el mensaje que nos quiere transmitir: rojo, azul, amarillo, verde y algo de negro darán color a todos los dibujos planos y a sus fondos de forma repetida en cada una de las páginas. Los dibujos “son raros” según la opinión de los niños y niñas, pero los observan con atención, identificando en ellos múltiples detalles, detalles nuevos cada vez que se vuelve a leer la historia, cuyo final nos invita a volver a empezar tantas veces como queramos leer o contar esta historia.

Mirta

¿UN CARACOL?

¿UN CARACOL?

Texto e ilustraciones de Guido Van Genechten

Edelvives, 2003

Este libro trata de: Animales, libros-juego, mundo natural, adivinanzas

Propuesta de clasificación documental: AMARILLO/JUEGO

Propuesta de signatura topográfica: AMARILLO/JUEGO/GEN/car

Guido Van Genechten nació en el año 1957 en Bélgica, donde ha cosechado sus mayores éxitos, llegando a publicar una cuarentena de libros para un público infantil hasta los seis años. Escritor e ilustrador de sus propios libros, se caracteriza por llevar a los animales a unas situaciones muy humanas, prácticamente se puede considerar que recrea vivencias de los mas pequeños pero siempre representados como cachorros de animales.

¿Un caracol? es uno de los cuatro libros pertenecientes a la colección Veo, veo, que despiertan la curiosidad de las criaturas y estimulan su afán por descubrir qué hay detrás de las cosas. Está inspirado en el conocido juego del veo, veo, que permite jugar intercambiando las consabidas preguntas y respuestas, a medida que se despliega cada uno de los dobleces de la cartulina. Cada página es una sorpresa. El animal de la cubierta se transforma en otros cuatro muy distintos. ¡Y el último en una imagen panorámica de 70 cm!

Las ilustraciones son sencillas, infantiles pero cuidadas en todo momento, destacando sobre todo el perfil que siempre marca en negro en todas sus ilustraciones. Tiernas y coloridas, llaman la atención de los más pequeños, que posiblemente se ven representados tanto por el dibujo como por las historias que cuenta.

 María Begoña C.

¡NO DEJES QUE LA PALOMA CONDUZCA EL AUTOBÚS!

¡NO DEJES QUE LA PALOMA CONDUZCA EL AUTOBÚS!

Texto e ilustraciones de Mo Willems

Entrelibros, 2004 

Este libro trata de: Aventuras, humor, libros-juego, sentimientos, infancia, animales humanizados
Propuesta de clasificación documental: AMARILLO/CUENTOS
Propuesta de signatura topográfica: AMARILLO/CUENTOS/WIL/no

El escritor e ilustrador es Mo Willems ganador de la Medalla Caldecott Honor 1994 por este libro. Fue animador de la serie Barrio Sésamo y creador del dibujo animado Una oveja en la gran ciudad.

¡No dejes que la Paloma conduzca el autobús! es un cómic que refleja tanto el comportamiento de algunos niños y niñas cuando se han encaprichado con algo, como la necesidad de decirles que no. Está específicamente diseñado para que las criaturas aprendan a decir NO.

Antes de irse, el conductor les pide por favor que le vigilen el autobús hasta que vuelva y que no dejen a la paloma conducirlo. Cuando se va, la paloma -que en la escena anterior ya miraba y soñaba con conducir el autobús- se queda sola e intenta convencer a los niños y niñas en sucesivas escenas para que le dejen conducirlo. Para ello utiliza multitud de pretextos como: que su primo conduce uno todos los días, que solo será un ratito, que se lo cambia por cinco monedas, o que nunca puede hacer lo que quiere.

Después de insistir muchísimo, aparece el conductor y da las gracias a los niños/as. Se ve cómo la paloma está triste, pero de repente pasa un camión a su lado, y sueña con conducirlo, anticipando así una nueva historia...

Las ilustraciones son muy sencillas y expresivas y la forma del libro es cuadrada facilitando el manejo de las manos más pequeñas.

María Begoña C

Os dejamos también una animación muy útil para las clases de inglés:

RUFUS

RUFUS
Texto e ilustración Tomy Ungerer
Alfaguara, 1998

Este libro trata de: Animales, colores, conocimiento del entorno, crecimiento personal, naturaleza

Propuesta de clasificación documental: AZUL/835

Propuesta de signatura topográfica: AZUL/835/UNG/ruf

Rufus vive en una cueva como todos los murciélagos. Por la noche la abandona para ir a cazar. Toda su vida transcurre en la oscuridad. Una noche vio colores luminosos en una película y deseó verlos a la luz del sol. Por la mañana, en lugar de ir a dormir, sale a conocer un mundo en el que no todo es gris y negro. Un mundo magnífico y lleno de color se extendió ante él, flores brillantes, pájaros encantadores…
Él, insatisfecho con un vestido tan apagado, quería tener esos vistosos colores. Se pinta y vuela orgullosamente sin percatarse de los peligros que le aguardan. Un buen amigo le ayuda a vencer las dificultades.
El texto sencillo y cuidado queda relegado con las sorprendentes ilustraciones. Éstas son claras, eficaces, con fuerza expresiva, trazos muy definidos y fuertes contrastes. Rufus supuso para su autor el premio Andersen de ilustración.
Tomy Ungerer, autor e ilustrador de este álbum, despierta en nosotros el respeto y la protección del entorno natural que nos rodea y de todas sus especies.

Mercedes

CON LAS MANOS VACÍAS

CON LAS MANOS VACÍAS

Texto de Ana Tortosa

Ilustraciones de Cecilia Valera

OQO Editora, 2010

Este libro trata de: Amistad, mar, relacion niño-adulto, regalos, sentimientos

Propuesta de clasificación documental: AMARILLO/CUENTOS

Propuesta de signatura topográfica: AMARILLO/CUENTOS/TOR

Con las manos vacías es una entrañable y tierna historia de amistad entre un viejo marinero, Mario y una niña, Jana. Es el día del cumpleaños de Mario y Jana no sabe qué regalarle, a través de las preguntas que la niña se hace por el camino a casa de su amigo asistimos a su vez a un recorrido por la vida de Mario.

Se trata de un cuento con claras referencias marineras, con ilustraciones en las que predomina el color azul en clara alusión al mar, muy detallistas y plasmadas de detalles que aparentemente no influyen en la historia pero que permiten hacer una segunda lectura, como es el caso del gato de Jana o el pulpo que con sus tentáculos recorre todas las páginas del libro.

Es además una lección de amistad nada típica, que en principio puede sorprender al tratarse de una niña y una persona mayor que no es su abuelo y que seguramente suscitará preguntas y curiosidad en los lectores pequeños. El final además nos enseña a darnos cuenta de que el mejor regalo al final es la propia amistad.

Ana N.

¿HAS VISTO A MI GATA?

¿HAS VISTO A MI GATA?

Texto e ilustraciones de Eric Carle

Editorial Kókinos, 2011

Este libro trata de: Animales, diversidad, países, juegos infantiles

Propuesta de clasificación documental: AMARILLO/JUEGOS

Propuesta de signatura topográfica: AMARILLO/JUEGOS/CAR

¿Has visto a mi gata? es un álbum ilustrado con el sello inconfundible de su autor, Eric Carle. Las ilustraciones, el formato, la trama circular, el hilo conductor, el ritmo, los personajes…todo nos remite inconfundiblemente al prolífero autor infantil.

Un niño busca a su gata perdida y pasa por diversos escenarios del mundo: África, India, Méjico… donde se va encontrando con diferentes felinos prototípicos de estos lugares, pero ninguno es su querida gata, hasta que al fin aparece y con una sorpresa feliz que se nos anuncia en parte en la cubierta del álbum.

Se trata de un álbum ilustrado de pequeño formato, de tapa dura, con pestañas que sobresalen en cada página y que permiten una lectura compartida con el adulto introduciendo el juego y una lectura individual al ser ideal para ser manejado por manos pequeñas de primeros lectores.

Ana N

GATO QUE DUERME

GATO QUE DUERME

Texto de Cristina Ramos

Ilustraciones de Alain Espinosa

Editorial Océano, 2009

Este libro trata de: Canciones y poemas, rimas, animales

Propuesta de clasificación documental:  AMARILLO/POESÍA

Propuesta de signatura topográfica: AMARILLO/POESÍA/RAM

“En la cuna había un gato, en el gato un cascabel, en el cascabel del gato otro gato como él...”.

Este pequeño libro está vertebrado en torno a un poema que comienza y acaba con los mismos versos, a la manera de una canción de nunca acabar. Este es el principal motivo de que para las criaturas de corta edad sea todo un éxito. El encadenamiento y la repetición a modo circular, con frases sencillas, acciones y personajes fácilmente memorizados por los pequeños, ayuda a que se pueda cantar, estrategia que apoya que sea aún mejor recibido por los peques de 0 a 3 años.

Como los versos del poema, las ilustraciones se encadenan provocando una sorpresa similar a la que sentimos cuando escuchamos que dentro de una pequeña nuez había un castillo con una dragona y sus bebés. Las ilustraciones son multicolores y muy divertidas e incrementan con su movilidad la musicalidad del mismo.

El álbum editado en cartoné y de pequeño tamaño es ideal para el manejo de los más pequeños.

Cristina Ramos es autora, promotora, editora y maestra argentina. Ha escrito también Sana que sana, Una mapirisa risa que riza, para niños y niñas de 0-6 años, además de: Corazón de grillo, Barcos en la lluvia, Papelitos, y otras 26 obras literarias de poesía y narrativa para chicos y adolescentes. Se considera una de las autoras de LIJ más prolíficas de Argentina. Siempre trata de que sus lectores jueguen con la palabra, fomentando así su gusto por la poesía.

Eva

ANTÍPODAS

ANTÍPODAS

Ernst Jandl

Ilustraciones de Norman Junge

Editorial Loguez, 2006

Este libro trata de: Aprendizaje y desarrollo, conocimiento del entorno, humor, imaginación

Propuesta de clasificación documental: AMARILLO/CUENTOS

Propuesta de signatura topográfica: AMARILLO/CUENTOS/JAN

En la vida de todo niño llega un momento en que algo llama su atención y casi como acto reflejo nos pregunta: “¿Por qué?”. Generalmente tienden a no conformarse con esa primera respuesta que les ofrecemos, por lo que no resulta extraño que pasado un tiempo vuelvan nuevamente a preguntar sobre lo mismo. Este es un libro que formula esas preguntas y las lleva hasta la explicación última de un hecho.

Antípodas responde de un modo convincente y envidiable a la repetida pregunta: “¿y qué hay debajo de…?”, llegando en su afán de satisfacer esta necesidad de comprender hasta el otro lado del mundo. 

El autor es Ernst Jandl, reconocido escritor, poeta y traductor vienés, que recogió entre otros el famoso premio Georg Büchner en 1984. Otro libro del autor que cabe destacar aquí, por estar dirigido a un público infantil es Ser Quinto. 

Norman Junge aporta una ilustración experimental en la que adelanta indicios, da la ilusión de movimiento y rompe las convenciones en aras de convencer al exigente lector infantil. 

Se trata de un libro de formato alargado y tapas duras ideal para ser manejado por manos pequeñas.

Begoña C

UN DÍA DIFERENTE PARA EL SEÑOR AMOS

UN DÍA DIFERENTE PARA EL SEÑOR AMOS

Texto de Philip C. Stead

Ilustraciones de Erin E. Stead

Editorial Océano, 2011

Este libro trata de: Amistad, animales humanizados, enfermedades, solidaridad, vejez

Propuesta de clasificación documental: AMARILLO/CUENTOS

Propuesta de signatura topográfica: AMARILLO/CUENTOS/STE

El señor Amos trabaja en un zoo en el que no sólo cuida de los animales que allí viven, sino que también es su amigo. Con cada animal tiene un hobby en común: juega al ajedrez con el elefante, hace carreras con la tortuga, comparte el silencio con el pingüino, cuidaba al siempre enfermo rinoceronte y compartía lecturas con el búho. Un día Amos se pone enfermo y no puede ir a trabajar. En ese momento comprende el valor de la amistad. 

Es una bonita historia sobre la amistad, la solidaridad y el respeto a los animales. El álbum es de tapas duras con las guardas en un tono azul que coordina perfectamente con el resto de los tonos utilizados. Está escrito en formato apaisado y en la mayoría de las páginas no encontramos más de tres líneas, y los momentos temporales aparecen marcados en la historia comenzando con frases enteras escritas con mayúsculas. 

Las ilustraciones acompañan esta dulce historia con sus tonos en color pastel y los tiernos personajes que la protagonizan. Comenzando éstos por Amos, un señor de unos sesenta años, muy delgado, con una eterna sonrisa en los labios, que ejerce no sólo de cuidador también de abuelo de los animales del zoo.

En la siguiente página podemos escuchar cómo nos cuentan esta historia en inglés:

http://loleemosasi.blogspot.com/2011/04/un-dia-diferente-para-amos-mcgee-que.html

Y en esta otra página web el propio ilustrador, Erin E. Stead, nos muestra cómo realiza las ilustraciones del álbum:

http://blaine.org/sevenimpossiblethings/?p=1723

Eva

ANTONINO CONTRA EL TIEMPO

ANTONINO CONTRA EL TIEMPO
Texto de Juan Arjona
Ilustraciones de Lluïsot
Editorial A buen paso, 2011

Este libro trata de: Aventuras, crecimiento personal, naturaleza

Propuesta de clasificación documental: AMARILLO/CUENTOS

Propuesta de sigantura topográfica: AMARILLO/CUENTOS/ARJ

Antonino es un hombre muy pequeño y aventurero. Siempre dispuesto a ayudar. Para él no existen obstáculos. Es capaz de aplicar una fuerza descomunal para conseguir aquello que parece imposible, como llevar un oso herido desde el bosque a un hospital en tan solo cinco minutos.
En ese periodo de tiempo,Antonino y el oso viven una aventura mágica que conecta con las necesidades diarias de cualquier niño en edades tempranas: comer, dormir, descubrir, sentirse querido, protegido, ayudado, etc.
Cada aventura que sucede en el bosque, pantano, río o montaña, Antonino habla de la naturaleza, alejándolos así de lo que a su vez hay en la ciudad.
El texto es sencillo y mantiene una gran armonía con las ilustraciones. Las acciones encadenadas se van sucediendo en cada página ayudadas por líneas envolventes que señalan el movimiento. El color ambienta los distintos lugares.
Estamos ante un sencillo álbum ilustrado que puede dar pie a trabajar numerosos conceptos de las distintas áreas de Educación Infantil.

Mercedes

ESTABA LA PÁJARA PINTA

ESTABA LA PÁJARA PINTA      

Autora e ilustradora: Morella Fuenmayor

Ediciones Ekaré, 2011

Este libro trata de: Amor, canciones y poemas, música, relaciones familiares

Propuesta de clasificación documental: AMARILLO/POESÍA

Propuesta de signatura topográfica: AMARILLO/POESÍA/FUE

Este precioso álbum ilustrado parte de una canción popular ilustrada con la relación entre una madre y un hijo. Aunque la canción hace alusión a un pájaro, la autora e ilustradora hace una nueva interpretación relacionándola con el amor entre madres e hijos.

Las ilustraciones están totalmente vinculadas al texto de la canción. A su vez dan pie no sólo para realizar una actividad musical y de narración, sino también para realizar un juego de corro.

Es este un libro que deberían tener todas las bibliotecas infantiles. Por un lado está completamente adaptado a la edad en cuanto al material de diseño, cartón duro, poco peso y fácil de manejar; por otro lado, da pie no sólo a realizar juegos psicomotores con los más pequeños (juegos de corro, manos, dedos) también actividades musicales de ritmo y baile.

Morella Fuenmayor nació y creció en Caracas, Venezuela. Después de completar sus estudios de diseño gráfico comenzó a ilustrar libros para la infancia. Su trabajo ha sido expuesto en la Feria Internacional de Bologna, en Bratislava y en Noma, Japón, donde ganó una mención de honor. Morella ha ilustrado, además de La pájara pinta, Rosaura en bicicleta, Miguel Vicente pata caliente y La cama de mamá, entre otras publicaciones.

Eva 

¡ES UN LIBRO!

¡ES UN LIBRO!

Lane Smith

Editorial Océano, 2010

Este libro trata de: Animales humanizados, libros y lecturas, tecnología, infancia

Propuesta de clasificación documental: AZUL/835

Propuesta de signatura topográfica: AZUL/835/SMI

 

Se abre el libro y aparecen un mono y un asno compartiendo un agradable rato de lectura. Sólo hay una diferencia entre ambos: mientras el asno lee a través del ordenador, el mono se entretiene con algo más tradicional. Un libro.

¿Un libro? Pregunta el mono. ¿Cómo ajustas la pantalla? No funciona así. Paso las páginas. Es un libro. ¿Y no tiene pantalla? ¿Tampoco tiene ratón? No, es un libro. ¿Envía mensajes? No, ¿Tweetea? No. ¿Tiene Wi-Fi? No. ¿Puede hacer que los personajes se peleen? No, es un LIBRO…

En esta historia, al asno protagonista le resulta muy extraño identificar el acto de leer con el soporte del libro tradicional, teniendo la posibilidad de leer a través de la pantalla

Este simpático álbum ilustrado puede ayudar a los más pequeños a reflexionar de una forma muy amena sobre la naturaleza de los diferentes formatos del libro. Y es que, frente a una generación que nació al lado de una pantalla, hacen falta historias que recuperen con mucho sentido del humor el valor de una simple página escrita.

Lane Smith es un escritor e ilustrador estadounidense famoso por su estilo y por su capacidad para recuperar historias clásicas y aportarles su propio tono irreverente. La auténtica historia de los tres cerditos o El apestoso hombre queso son sólo algunos de los ejemplos más destacados de su trabajo como ilustrador. En este caso el autor ha escrito y dibujado una historia de actualidad protagonizada por dos animales humanizados. La sencillez de la apuesta pictórica no por ello deja de divertir al lector, que juega con ambos a enumerar las ventajas de leer… en cualquier formato, que es lo más importante.

Toya

LA OCA QUE NO QUERÍA MARCAR EL PASO

LA OCA QUE NO QUERÍA MARCAR EL PASO

Texto e ilustraciones de Jean-François Daumont

Editorial Intermon-Oxfam, 2010

Este libro trata de: Animales, liberación, rebeldía, crecimiento personal, tolerancia, diversidad, integración social, sentimientos, sociedad

Propuesta de clasificación documental: AZUL/835

Propuesta de signatura topográfica: AZUL/835/DAU

 

La historia de este álbum ilustrado se desarrolla en una granja donde todo funciona como se supone que tiene que funcionar en una granja, hasta que Zita, una joven oca, empieza a tener problemas para seguir el paso que sus compañeras mayores le indican y eso desata una historia totalmente diferente a la esperada.

Se trata de un alegato a la rebeldía, en contra de la uniformidad y a favor de aceptar las diferencias y buscar nuevas formas de expresión. Zita nos enseña que una sola persona es capaz de contagiar a un grupo e iniciar una revolución pacífica, haciéndonos creer que hay cosas que son posibles si encontramos quién nos apoye y nos anime y si sabemos disfrutar de nuestras diferencias.

Una especie de Rebelión en la granja en forma de álbum ilustrado y adaptado para los lectores más pequeños pero también ideal para ser trabajado con lectores más maduros a quienes les obligará a reflexionar sobre multitud de temas sociales muy presentes en nuestra actualidad.

También puede ser útil para trabajar el ritmo y la musicalidad, siguiendo el paso acompasado o no de los animales protagonistas.

Ana N

EL PASEO DE ROSALÍA

EL PASEO DE ROSALÍA 
Texto e ilustraciones de Pat Hutchins
Traducción de Silvia Pérez Tato
Editorial Kalandraka, 2011



Este libro trata de: Fábulas, vida cotidiana, granjas, vida rural, animales, humor
Propuesta de clasificación documental: AMARILLO/CUENTOS
Propuesta de signatura topográfica: AMARILLO/CUENTOS/HUT/pas


Cualquiera diría que la gallina Rosalía tiene un problema muy serio que le absorbe el pensamiento y la aleja de los peligros del mundo. Sale de su casa y da un largo paseo a través de los distintos lugares de la granja: el estanque, el molino, las colmenas... y regresa de nuevo a casa sin percatarse de que el zorro sigue sus pasos muy de cerca, esperando el mejor momento para abalanzarse sobre ella. Por fortuna, siempre aparece un obstáculo que impide al zorro cumplir sus deseos y añade un elemento cómico a la historia.
El texto es muy sencillo, explica con frases cortas y encadenadas el paseo de ida y vuelta de la gallina Rosalía. Las imágenes, de gran contenido visual, destacan por sus líneas sencillas y su gran colorido. 
Pat Hutchins es la autora e ilustradora de este libro álbum que fue Libro Destacado en 1968 por la Asociación de Bibliotecarios de América. Desde entonces escribió varias novelas y creó numerosos libros ilustrados. Fue galardonada en 1974 con la Medalla Kate Greenaway.  
Aparentemente, pudiera parecer que El paseo de Rosalía es un libro destinado únicamente a primeros lectores; la historia sencilla, el colorido y la claridad de las imágenes así como su encuadernación y su formato (cartoné, 25,4 x 20,3cm.) resulta especialmente asequible y manejable para los más pequeños. Sin embargo, es un libro que tiene varios niveles de lectura. Por un lado, solo a través de las imágenes: un zorro persigue a una gallina que da un paseo por la granja y siempre se encuentra con algo que le impide alcanzarla y que representa la parte cómica de la historia. Por otro, el texto en el que la gallina, ajena a las desventuras del zorro que la persigue, sale a dar su paseo y regresa a casa como si nada hubiera pasado. De este modo, puede resultar atractivo e interesante para diferentes edades. 
En definitiva, es un clásico con el que el alumnado puede aprender fácilmente las características de un álbum ilustrado.

María MD

FORMAS

FORMAS
Claudia Rueda
Océano Travesía, 2009

Este libro trata de: Niños protagonistas, amistad, imaginación, juegos, formas geométricas

Propuesta de clasificación documental: AMARILLO/JUEGOS
Propuesta de signatura topográfica: AMARILLO/JUEGOS/RUE/for

Sencillo, directo y nada convencional. Así podría describirse el trabajo Formas de la colombiana Claudia Rueda. En un despliegue de imaginación sin parangón, las figuras geométricas le echan un pulso a la palabra escrita para hilar la historia de un pequeño sector circular rosa.

Para muchos de nosotros un sector no es más que la superficie de círculo comprendida entre los radios exteriores de un arco, aunque esta definición cambiará radicalmente tras disfrutar de estas páginas.

La simple selección de figuras geométricas permite a la autora convertir un sector en un pez que surcará los siete mares o transformarse en un globo que se elevará para llegar donde ninguna persona ha estado jamás. 

Una auténtica lección de amistad y transmisión de valores con grandes dosis de ingenio sin necesidad de una sola letra. La próxima vez que vea un sector, recuerde que ha podido estar más allá de su imaginación.

Begoña C

ARTURO

ARTURO 
Texto de Oli (José Manuel González) 
Ilustraciones de Marc Taeger 
Editorial Kalandraka, 2011

Este libro trata de: Animales, aprendizaje y desarrollo
Propuesta de clasificación documental: AMARILLO/CUENTOS
Propuesta de signatura topográfica: AMARILLO/CUENTOS/OLI/art

Aunque el pollo Arturo se sentía seguro dentro del huevo, estaba ya incómodo. No cabía en aquel cuarto de paredes blancas, tenía que salir de allí; empuja con sus patas y picotea con su pico... Con ojos sorprendidos y curiosos descubre un mundo lleno de sorpresas, algunas agradables, otras no tanto. 

Arturo es un libro de cartón duro, con cantos romos y de pequeño tamaño para primeros lectores, que aborda la fragilidad de los recién nacidos: lo que sienten, el entorno diferente, los temores, miedos e inseguridades. Refleja también la ternura, el instinto de protección de los mayores (la gallina), la debilidad, la indefensión ante el entorno y el largo proceso de aprendizaje que les espera. El texto, siempre a un lado, es sencillo pero a la vez emotivo y muy sensitivo, complementado por unas ilustraciones sobre fondo blanco con un trazo muy grueso y fuerte, con colores intensos y formas muy esquemáticas que facilitan la comprensión a los más pequeños.

Mercedes

EMMA LLORA

Emma llora 
Texto e ilustraciones de Jutta Bauer 
Editorial Lóguez, 2011

Este libro trata de: Crecimiento personal, infancia, miedos, vida cotidiana, sentimientos, relaciones familiares, emociones 
Propuesta de clasificación documental: AMARILLO/POESIA
Propuesta de signatura topográfica: AMARILLO/POESIA/BAU/emm

La osita Emma a veces está triste cuando tiene que compartir y no le apetece, cuando su papá se marcha, cuando su helado se cae al suelo, cuando tiene miedo en la noche o cuando su mamá le riñe. Pero hay algo que le reconforta, le hace sentir mucho mejor y por lo que olvida los momentos de tristeza.
Álbum ilustrado en formato pequeño de cartón duro cuyas ilustraciones tiernas, coloridas y totalmente vinculadas al texto, nos ofrecen el porqué de la tristeza de Emma, y aquello que le hace sentirse mejor: tener amigos para jugar o que su gatito disfrute tomando su helado del suelo. El texto está dispuesto en dos versos rimados por página, lo que facilita a los niños y niñas su memorización a la par que da musicalidad a su lectura.  
Este álbum ilustrado es el motivo ideal para ayudar a los más pequeños a expresar sus emociones (miedo, tristeza, enfado) y a comprender los motivos que les pueden llevar a estar tristes. 
Su autora, Jutta Bauer, es alemana y ha sido galardonada con el premio Andersen de ilustración que recibió en el Congreso IBBY celebrado en Santiago de Compostela en 2010. De la misma autora podemos complementar este título con el de Emma ríe, en el que los niños pueden empatizar con aquellas situaciones que a la osita le hacen sentirse feliz.

Eva

BOMBÁSTICA NATURALIS

Bombástica Naturalis. Bombastus Dulcimer
Texto e ilustraciones de Iban Barrenetxea. 
A buen paso, 2010 

Este libro trata de: Botánica, humor, imaginación
Propuesta de clasificación documental: ROJO/835

Propuesta de signatura topográfica: ROJO/835/BAR/bom 

Año 1810. Publicación del tratado de botánica del doctor, botánico y filósofo natural Bombastus Dulcimer. En el prólogo se dirige al lector para contarle lo que el mago Maledictus era capaz de hacer con sus conjuros en el bosque de Terragris, pero también hace una introducción para que comprendamos la influencia de la Botánica en nuestras vidas a la que él dedicó tanto esfuerzo. Al lado figura su retrato con dos de las variedades de su creación: arce-catalejo (Acer telescopicus) y el peral-bicicleta (Pyrus velocipedus).

Todo el ejemplar está cuidado al máximo, la cubierta y contracubierta con un gusto exquisito, páginas delicadas en su textura, dentro se respira el ambiente inglés de la época, en su vestuario, calles, alusiones a los piratas, la caza del zorro, la aerostática, la música…  Lo que en principio parece caótico, no lo es tanto, ya que se mantiene una estructura con elementos que lo conexionan: un pájaro, una partitura, un caballo…Nada está fuera de lugar, todo es armónico.

El texto respeta las reglas de la Botánica, pero después deja libre la imaginación para hacer descripciones humorísticas y disparatadas, que recoge citas de otros textos como el Bestiarium impossibile del Doctor Octavius Gamelan de 1776.

Las ilustraciones también están cuidadas al máximo, algunas reales, otras alejadas de la realidad con un matiz onírico, con formas exageradas.

Mi opinión personal es que este “Tratado” ofrece a los niños y niñas la posibilidad de interesarse por la Botánica de forma divertida y enriquecerse con las ilustraciones que Iban Barrenetxea les ofrece.

Marisa