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4 nov 2011

LA NOCHE ESTRELLADA

LA NOCHE ESTRELLADA
Jimmy Liao
Bárbara Fiore Editora, 2009 

Este libro trata de: Viajes, arte, relaciones familiares, amor adolescente, acoso escolar, soledad, incomunicación, huída, imaginación
Propuesta de clasificación documental: BLANCO/841
Propuesta de signatura topográfica: BLANCO/841/LIA/noc


Hay libros que vuelven al mercado en reediciones de lujo. La noche estrellada de Jimmy Liao es una edición de lujo por si misma, desde la cubierta hasta la contraportada. Esta pequeña obra de arte, en su sentido más amplio (solo le faltaría la música) nos atrapa en el momento que las distintas texturas de su papel acarician nuestras manos, la belleza de sus ilustraciones se posan en nuestros ojos y, finalmente, la delicada historia que nos presenta se mete en nuestro corazón.
Un tema bastante conocido en la literatura infantil y juvenil, la soledad de una niña y un niño diferentes al resto, adquiere en manos de Jimmy Liao dimensiones verdaderamente poéticas de tal delicadeza y sinceridad que conmueven al lector, tanto a través de sus breves textos como de sus asombrosas ilustraciones, cada una con entidad propia, como pequeños cuadros magistrales, llenos de significados, rincones, detalles, e intenciones.
A veces los dibujos son meramente narrativos o descriptivos, sin texto de apoyo, a veces el texto aparece solo, marcando un momento relevante en la historia, pero cuando se combinan uno y otro, forman enormes metáforas que impregnan de lirismo todo el libro. El avance de la historia, por tanto, es de dos intensidades, narrativa y lírica a la vez: la soledad de la niña protagonista, su imaginación como refugio, la llegada de un compañero semejante a ella, el rechazo social, la huída hacia un mundo soñado y un final abierto a muchas reflexiones. Temas, pues, como la soledad, la incomunicación, la diferencia, la muerte, la esperanza, la ilusión, el mundo de la infancia y el de las personas adultas…se plantean página tras página.
Algunos de los hechos más relevantes ocurren durante la noche, esa noche que pintó Van Goh y que preside todo el libro, esa noche que nos abre a un mundo imaginado o soñado donde hacer realidad nuestras ilusiones.
Un libro con muchas posibilidades, para crecer personalmente, para refugiarse en su historia y sentirse comprendido como un igual, para evadirnos, o simplemente para disfrutar de esas preciosas joyas pintadas que son sus páginas. En definitiva, un libro para descubrir y descubrirnos como lectores.

Alberto

15 jun 2011

RITA Y EL SECRETO DE LA PIEDRA NEGRA

RITA Y EL SECRETO DE LA PIEDRA NEGRA
Texto e ilustraciones de Mikel Valverde
Ed. Macmillan Infantil y Juvenil,

Este libro trata de: Aventuras, Familia, Amistad, Solidaridad, Humor, África, Viajes
Propuesta de clasificación documental: ROJO/843
Propuesta de signatura topográfica: ROJO/843/VAL/rit

La búsqueda de la piedra negra, una piedra capaz de curar picaduras de serpientes, incluso de las más venenosas y mortíferas, es la excusa para este recorrido por uno de los continentes más ricos y plurales, pero también muy desconocido. De la mano de la pequeña Rita, Mikel Valverde nos lleva de viaje a África: desde Libia hasta Namibia, pasando por Chad, Camerún o Botswana, entre otros. A lo largo de este itinerario conoceremos muchas notas culturales de los distintos países y zonas que esta niña visita en compañía de su tío Daniel Bengoa y Giuseppe Visconti, ambos profesores universitarios responsables de una excavación arqueológica.
Una vez más, Mikel Valverde pone al frente de la aventura a una niña de 8 años, Rita, protagonista de la colección “El mundo de Rita”, de la editorial Macmillan. Rita es la encargada de tomar nota de todo y de dibujar los aspectos más importantes en su cuaderno, que se adjunta al libro y en el que recoge datos sobre costumbres, indumentaria, fauna, vocabulario... La pequeña protagonista conocerá un nuevo mundo al mismo tiempo que descubre su espíritu guerrero y le es revelado el secreto de la piedra negra.
Rita se ve atrapada por la belleza de este continente y se siente completamente libre allí, a pesar de que no es todo tan bonito y tan maravilloso como le parece en un principio; África también tiene un lado oscuro lleno de maldad, de egoísmo y de hipocresía, que en el libro es encarnado por dos personajes principalmente: el comandante Lucius, un mercenario dispuesto a todo por dinero (caza ilegal, tráfico de piedras preciosas, secuestro y adiestramiento de niños soldados); y Van Strassen, un gran empresario farmacéutico que oculta tras sus obras benéficas un interés nada generoso e inocente.
Es un libro muy adecuado para acercar a los niños y niñas a otras realidades que nos puede parecer, equivocadamente, que están muy lejos y no nos afectan en nuestro día a día.

Sonia

25 mar 2011

YO VIVÍA EN EL FIN DEL MUNDO

YO VIVÍA EN EL FIN DEL MUNDO
Ramón Trigo Alonso
Edelvives, 2007


Este libro trata de: Miedos, sueños, imaginación, viajes, crecimiento personal, superación, amor a la naturaleza, pesadillas, Edad Media, conocimiento del entorno, búsqueda de la propia identidad
Propuesta de clasificación documental: AZUL/835
Propuesta de signatura topográfica: AZUL/835/TRI/yo

Ramón Trigo Alonso, autor de este libro-álbum editado en 2007 por Edelvives, presenta un narrador-personaje, un niño, que cuenta la historia, su historia en primera persona. No se trata de un relato de grandes aventuras, de luchas con gigantes o monstruos, de princesas rescatadas por príncipes o dragones, sino de una aventura menos ostentosa, aquella que consiste en vencer los miedos y lanzarse a explorar, descubrir, conocer.
Vivir en el fin del mundo, en un lugar donde siempre sopla el viento, mirando el tenebroso mar, es estar abocado a soñar con otros horizontes. Aunque los peligros son muchos: monstruos, negrura, abismo, el hombre del faro habla de paraísos desconocidos.
En este libro la fuerza y belleza de las imágenes hacen que el texto sea un complemento. Algunas apelan a creencias medievales como Finis Terrae, según los romanos el extremo occidental del mundo hasta entonces conocido. El lector comprende que la psicología de la niñez se confunde con el acervo de creencias del hombre medieval. Dos viajes están perfectamente representados: el interior y el exterior. El viaje individual, de crecimiento personal y la mentalidad histórica de la Edad Media se dan la mano.
Aunque está destinado preferentemente para edades entre los 6 y 8 años, es un relato que se puede disfrutar a cualquier edad, donde cada persona puede reencontrarse con sus monstruos y su hombre del faro.

Ana B

18 feb 2011

COMO APRENDÍ GEOGRAFÍA

CÓMO APRENDÍ GEOGRAFÍA
Texto e ilustraciones de Uri Shulevitz
Editorial SM, 2008

Este libro trata de: Imaginación, viajes, pobreza, exilio, geografía, guerras, sentimientos
Propuesta de clasificación documental: AZUL/841
Propuesta de signatura topográfica: AZUL/841/SHU/com

Uri Shulevitz cuenta esta historia basada en los recuerdos de su infancia durante la II Guerra Mundial, motivo por el cual tuvo que huir de Varsovia con su familia cuando tenía 4 años y durante 6 vivieron en lo que hoy es Kazajistán.
Ha ilustrado más de 40 libros, de los que ha escrito 14, por lo que las ilustraciones son fundamentales, hablan por sí solas, nos impactan y nos comunican los estados de ánimo del autor; los tonos y expresiones evidencian el miedo y hambre sin necesidad de texto.
Los mapas sirven para estructurar y ordenar el mundo en nuestras cabezas. Además, al protagonista le sirven para traspasar las paredes de su habitación y llevarlo a lugares remotos llenos de vida y alegría sin necesidad de dinero ni problemas de fronteras. Porque todo cambia y se ilumina cuando su padre cuelga un mapa del mundo en la habitación; la imaginación entra en la vida del protagonista que sueña con playas, desiertos, montañas, templos, ciudades con un colorido precioso. Así perdona a su padre por el hambre que le hizo pasar cuando volvió a casa con el mapa en vez del pan que esperaban con ansiedad para saciar el hambre agazapada en el estómago.
Útil para reflexionar sobre cualquier guerra y sobre las cosas que importan, poniendo el acento en los sentimientos y en todas las necesidades, no sólo las materiales.

Ana Mari

28 mar 2010

DEMETER. CUADERNO DE BITÁCORA

DEMETER. CUADERNO DE BITÁCORA.
Texto e ilustración de Ana Juan
Edicions de Ponent, 2008

Este libro trata de: Personajes literarios, Navegación, Fenómenos sobrenaturales, Asesinatos, Viajes fantásticos, Naufragios, Misterio, Diarios, Miedo
Propuesta de clasificación documental: BLANCO/87
Propuesta de signatura topográfica: BLANCO/87/JUA/dem

El capitán de un barco maldecido por el vampiro deja testimonio del terror a través de un documento que pretende ser técnico y se transforma en un diario del miedo. Un impresionante mar a carboncillo convierte la luz en peligrosa, y el intento de oficialidad de los distintos documentos (periódicos incluidos) obligan al lector a asustarse más por lo que ocultan que por lo que cuentan. Si ya nos es familiar la figura de Drácula, la incapacidad para advertir a los tripulantes del terrible peligro nos coloca en una situación inquietante: no hay nada que asuste más que preveer el peligro de otras personas sin tener la opción de intervenir. El negro inunda todo: al solitario barco, al templado capitán, al cautivado lector y al magnífico cuaderno de bitácora.
Este libro es una fusión perfecta de textos ajenos al formato habitual, que pueden sorprender a los lectores menos avezados y actuar como un imán. A las personas conocedoras de Drácula les dará un foco nuevo para rememorarlo; a quienes aún no lo hayan leído, sed de más.

Lorena

17 mar 2010

EL CAMINO QUE NO IBA A NINGUNA PARTE

EL CAMINO QUE NO IBA A NINGUNA PARTE
Gianni Rodari
Ilustraciones de Xavier Salomó
Editorial SM, 2007

Este libro trata de: Viajes, Aprendizaje, Imaginación, Tesoros, Mundos fantásticos, Intriga
Propuesta de clasificación documental: AZUL/835
Propuesta de signatura topográfica: AZUL/835/ROD

Se trata de un precioso cuento de uno de los mejores escritores contemporáneos, Gianni Rodari. Martín, el protagonista, se pregunta a dónde va un camino pero no se conforma con una respuesta sin sentido que la gente del pueblo le da: “A ninguna parte”. Su tesón por descubrir el final del mismo y dar respuesta a su interrogante, le premia con una gran sorpresa. Las ilustraciones de Xavier Salomó enriquecen el texto por su calidad, llaman la atención al lector por el colorido, los contrastes y el tamaño del protagonista, pequeño, en un entorno donde todo cobra una dimensión descomunal; el bosque, el castillo, el tesoro…. La edición es muy cuidada, por la calidad del papel, la encuadernación y el tamaño del libro. El argumento es una buena lección para la vida: Quien persigue un objetivo con tesón, curiosidad y actitud positiva, puede llegar a conseguirlo.

Ana Rosa

16 mar 2010

LA ISLA DE BORBÓN 1730

LA ISLA DE BORBÓN 1730
Guión de Appollo
Dibujo de Lewis Trondheim
Editorial Ponent Mon, 2007

Este libro trata de: Viajes, Piratas, Islas, África
Propuesta de clasificación documental: BLANCO/87
Propuesta de signatura topográfica: BLANCO/87/APP

Esta es una historia de piratas o, mejor dicho, una historieta sobre el final de la piratería. La captura de “El Halcón”, el más famoso filibustero de Francia, y su inminente ejecución trae de cabeza a toda la Isla de Borbón (llamada Isla de Reunión a partir de la Revolución Francesa). Los buscadores de pájaros quieren ser piratas y los piratas arrepentidos se dedican a plantar café, las doncellas quieren huir con esclavos y los esclavos andan a tiros para conseguir la libertad ¿Y qué fue de Libertalia, ésa república pirata donde todo el mundo hacía lo que le daba la gana? Puesto que gobernadores y curas también querían su parte del botín ¿Eran tan malos los piratas? Al fin y al cabo bajo las dos tibias y la calavera cabían todos por igual, negros, blancos y asiáticos; hablaban de libertad y vivían aventuras.
La historia de la isla de Borbón nos traslada al s. XVIII con un dibujo sencillo y correcto, de fondos enmarañados como una jungla y con el característico estilo rápido e irregular de Lewis Trondheim. A través de un amplio abanico de personajes va hilando las intrigas de la historia, que son muchas, con un ritmo caribeño y contundente. Se echa de menos el color que hubiese dado una especial viveza a esta historia tan verde y roja, especialmente después de disfrutar las habilidades de Trondheim en “La maldición del paraguas”. La historia está muy bien documentada por Appollo, un profesor de literatura que vive en la Isla Reunión y ha escrito guiones para varios tebeos. Además incluye notas que nos permiten profundizar en la historia de los piratas y un criptograma con el lugar en el que el Halcón escondió el mayor de sus tesoros y que muchos buscadores de tesoros todavía no han logrado descifrar.
Todo está dispuesto para entrar en una isla que hierve como una olla a presión y pasar un buen rato siguiendo al joven testigo de la historia. Volverá para contarnos su viaje con pelos y señales y hablarnos sobre cosas que ya no existen. Y la verdad es que lo hace bastante bien.

Rafael

22 abr 2009

EL SOLDADITO DE PLOMO

EL SOLDADITO DE PLOMO
Jörg Müller
Ed. Lóguez, 2005

Este libro trata de: El juego. Los juguetes. Desigualdad social. Diferencias norte-sur. Viajes.
Propuesta de clasificación documental: AZUL/835
Propuesta de signatura topográfica: AZUL/835/MUL/sol

¿Qué tal si trasladamos la historia del soldadito de plomo y la bailarina a nuestros días? Los niños y niñas de todo el mundo y de todos los tiempos, han necesitado del juego para poder desarrollarse y aprender. Pero ¿dónde ha quedado el poder de la imaginación, la capacidad para transformar la realidad con nuestras propias manos? Aunque parezca mentira, no hace muchos años nuestros padres y abuelos eran capaces de convertir una caja de cartón en casi cualquier cosa: un castillo encantado, un fuerte del oeste o una casita de muñecas. Y lo más importante es que mientras lo hacían se lo pasaban igual de bien que cuando disfrutaban del juego. En algunos lugares del mundo donde el desarrollo es menor, los niños y niñas siguen creando sus propios juguetes, y son tan hábiles que algunos de ellos pueden acabar en lugares insospechados. ¿Quieres descubrir cómo? Pues no dejes de “leer” con tu imaginación, a través de sus magníficas ilustraciones, esta versión del Soldadito de plomo. Te sorprenderá tanto por el detalle de los dibujos como por su inesperado final. Anímate y piensa que tú también puedes redescubrir el artista que llevas dentro. La iconografía es el elemento fundamental al carecer el libro de textos escritos. Las ilustraciones, de una fidelidad casi fotográfica, nos acercan al mundo actual, el del exterior y el del subsuelo. Más tarde, en una especie de comparativa, nos hará viajar hacia mundos lejanos mostrándonos la dura realidad de muchas personas que sobreviven gracias a la opulencia y al despilfarro de los más privilegiados. Pero lejos de resentirse o de abandonarse a su destino, estas personas utilizan todos los recursos de los que disponen, entre ellos su imaginación y su capacidad para crear, para dignificar su existencia, y a veces hasta son capaces de devolvernos nuestros “sobrantes” convertidos en obras de arte. Esto tiene que ayudarnos a reflexionar sobre el mundo en general, sobre nuestra sociedad y, sobre todo, en lo que puede hacer feliz a cualquier niño o niña del mundo.

Amparo

9 feb 2009

ZOOM

ZOOM
Istvan Banyai
Los especiales de A la orilla del viento
Fondo De Cultura Económica, 2000

Este libro trata de: Civilizaciones y culturas, Viajes, Conocimiento del entorno
Propuesta de clasificación documental: AZUL/841
Propuesta de signatura topográfica: AZUL/841/BAN/zoo

Una cámara se acerca paso a paso a nuestro planeta y descubre mundos cada vez más pequeños, uno dentro del otro, y uno aún más diminuto dentro del anterior. ¿Hasta dónde es posible llegar? Hasta donde tú quieras. Un libro que se adentra en la imaginación. “Zoom” es un libro de imágenes. No hay palabras. Se utiliza la técnica de una cámara de zoom para mostrar una colección de viñetas que cuentan una historia a medida que se avanza de una a otra. Este libro, que mantiene la intriga hasta el final, consta de 30 secuencias moviéndose desde un gallo a un buque, a una calle de la ciudad, a una isla desierta, llegando hasta la tierra vista desde el espacio. Es un libro divertido que estimula poderosamente, tanto a niños como adultos, primero de forma visual, por los vivos colores de las imágenes contrastando con las páginas en negro y favoreciendo a su vez el desarrollo de la imaginación, ya que cada uno se va formando su propia historia de la secuencia que tiene ante sus ojos. En el aula fomenta la participación porque a la vez que lo vamos enseñando van aportando ideas y así comparten sus opiniones.
Isabel

Desde la cresta de un gallo a una pequeña partícula en el universo, pasando por una granja que forma parte de una maqueta, que a su vez es una página de una revista que está en la mano de un personaje que anuncia una línea de cruceros, cartel que está ubicado en un lateral de un autobús que circula por una calle de una gran ciudad, que es la imagen de una película que ve un vaquero en el desierto, imagen del sello de una carta que le entregan a un indígena habitante de una isla que alguien divisa desde una avioneta que vuela por el inmenso cielo de un mundo tan pequeño que es tan sólo una partícula en el universo… Así he percibido yo este original álbum ilustrado que te permite jugar con un zoom imaginario que fomenta la creatividad del lector para adivinar qué se encontrará en la siguiente página en la que ¡sorpresa! puede ser o no lo que habíamos pensado. Las imágenes, todas situadas en la parte derecha del libro, muestran variopintas situaciones con personajes de diversas culturas, habitantes de diferentes partes del mundo, que finalmente se unen en uno sólo, la Tierra. Esto nos permite poder clasificar este libro tanto como cuento para ver, álbum ilustrado, como libro documental o informativo, por el contenido del mismo. Es interesante apuntar la técnica utilizada por el autor para la creación del álbum denominada “arte secuencial”, término alternativo a la “historieta” o “cómic”, en la que a través de fotografías secuenciadas se narra una historia. El escritor e ilustrador del libro Istvan Banyai, es un artista húngaro que nació y creció en Budapest. Con el paso de los años se instaló en Nueva York, donde vive y trabaja. Otros libros del mismo autor son Re-zoom y El otro lado.

Eva


5 feb 2009

CHAMARIO

CHAMARIO
Eduardo Polo
Ilustraciones de Arnal Ballester
Editorial Ekaré, 2005

Este libro trata de: Transportes, Rimas
Propuesta de clasificación documental: AZUL/81
Propuesta de signatura topográfica: AZUL/81/POL/cha

“Todavía no comprendemos que escribir para los niños es algo perfectamente serio” “También nosotros, los adultos de cualquier edad, llevamos de la mano al niño que fuimos, el que nos guarda el tesoro de la infancia, ese prodigio al que siempre tratamos de volver”. Eugenio Montejo (Eduardo Polo) Buscad este libro en la biblioteca del centro y si no está compradlo. Veinte poemas de Eduardo Polo (pseudónimo de Eugenio Montejo) cuidadosamente editados por Ekaré en un pequeño formato de 15x15, de tapas duras y papel satinado que invita a pasar las hojas y leer poemas e ilustraciones. Las ilustraciones de Arnal Ballester que acompañan a cada poema, tienen un peso muy importante. Ilustración y poema ocupan igual espacio, cada uno en una página y pareados en la presentación, lo que ayuda al juego expresivo y la comprensión del poema. Esta disposición, dándole el mismo espacio y peso en la edición al poema y a la ilustración ya hace referencia a la importancia que tienen, en este libro, ambos mensajes; se puede leer el poema y se puede leer la ilustración, recurso muy válido a la hora de “la lectura del poema” en diferentes niveles, Infantil Primaria, Secundaria…La imagen hace referencia al texto en su totalidad y además proporciona material para nuevas lecturas, utiliza recursos gráficos como la línea, los colores planos y dibujos dinámicos. Este libro tiene en cuenta el placer que sienten los niños y las niñas al jugar con los sonidos y las palabras, y acerca a los niños a la poesía, con versos a veces disparatados, a veces sin sentido, pero siempre como un juego, alternando las vocales o las sílabas, jugando con la acentuación, lo que hace musicales los poemas, huyendo de las rimas fáciles. A los niños y niñas les encantó y se sienten totalmente identificados y encantados con la posibilidad de inventar palabras o cambiarlas para poder hacer rimas.

Mirta

4 feb 2009

EL CUENTO DE LA ISLA DESCONOCIDA

EL CUENTO DE LA ISLA DESCONOCIDA
José Saramago
Editorial Santillana, 1998

Este libro trata de: Viajes por mar, búsqueda de la propia identidad, amor, amistad, lealtad, superación
Propuesta de signatura topográfica: ROJO/843/SAR/isl
Propuesta de clasificación documental: ROJO/843

José Saramago preparó este relato como encargo para la exposición de Lisboa de 1997. En él se cuenta cómo un hombre solicita un barco al rey para emprender la búsqueda de una isla desconocida, una isla que todavía no aparezca en las cartas de navegación.El viaje es la alegoría del devenir y la construcción de nuestra propia vida. Al final del relato se descubre que lo desconocido y la aventura están en uno mismo y en las personas a las que se ama.Es un libro para lectores avezados, jóvenes y/o adultos. Pues si bien el relato tiene estructura de cuento, ni el lenguaje, ni la puntuación son propios para el alumando de Primaria.

Fernanda

Si quieres leer el cuento completo pincha aquí

3 feb 2009

EL MAR EN CALMA Y VIAJE FELIZ

EL MAR EN CALMA Y VIAJE FELIZ
Johann Wolfgang Goethe
Ilustrado por Peter Schössow
Editorial Juventud, 2006

Este libro trata de: Viajes por mar, Sentimientos, Vida
Propuesta de clasificación documental: AZUL/81
Propuesta de signatura topográfica: AZUL/81/GOE/mar

Álbum ilustrado en el que Peter Schössow traduce en imágenes dos poemas breves de Goethe, ayudándonos a empatizar con los sentimientos del autor. Es un libro para contemplar y sentir. Utiliza un lenguaje poético y cultivado que forma un todo de sentido con la ilustración. El libro nos lleva por un camino fluido desde la tristeza y el miedo que genera la soledad hasta la alegría de la amistad. La soledad está representada por la niebla, el silencio y el blanco grisáceo que todo lo envuelve. La alegría es la brisa, el sol, las olas... La amistad y la compañía son el perro. Tiene, además un valor añadido, pues es una grata aproximación al conocimiento, por parte de los niños y niñas, de un autor clásico.

Fernanda