LA HISTORIA DE MI MADRE 
Kim Eun-Sung 
Sinsentido, 2008 

Este libro trata de: Desigualdad social, guerras, historia de Corea, relaciones familiares, relaciones sociales
Propuesta de clasificación documental: BLANCO/87
Propuesta de signatura topográfica: BLANCO/87/EUN/his

Hay que escuchar a las madres, está claro. Ellas evocan en sus vivencias la microhistoria que da sentido al devenir de nuestra vida individual, pero también a la historia que estudiamos en el colegio. Y más si, como a la madre de este libro, le ha tocado un momento decisivo: Corea, antes de su desgarro, invasión japonesa y posterior división en norte y sur irreconciliables. Es además una madre que habla claro, que confiesa sus deseos más íntimos, sus miedos y sus preferencias personales, y que nos deja con deseo de más, pero con una idea nítida de la vida en su tierra.

Pero también hay que escuchar a las madres cuando nos aconsejan lo que no queremos oír. La de la autora se sorprendió de que su historia se contara con un cómic, pues no lo creía posible. Yo, visto el resultado, también comparto la sorpresa y añado la decepción. Los dibujos son simples, confunden, pues no permiten distinguir bien a los personajes, ni los paisajes y ambientes... Ese uso excluyente del negro y el blanco no tiene ninguna finalidad específica, así que no se justifica.

Todo lo que esta madre tiene que decir habría resultado más atrayente en una narración pura, o bien acompañada de determinadas imágenes que aclararan colores y tonalidades del ambiente de la historia. El género es importante, porque provoca expectativas, y es una lástima que la poca pericia en el apartado gráfico estropee un material narrativo del máximo interés. Insisto: escuchemos a las madres.

Lorena

EL SOLDADITO DE PLOMO

EL SOLDADITO DE PLOMO

Jörg Müller

Ed. Lóguez, 2005

Este libro trata de: El juego. Los juguetes. Desigualdad social. Diferencias norte-sur. Viajes.

Propuesta de clasificación documental: AZUL/835

Propuesta de signatura topográfica: AZUL/835/MUL/sol

¿Qué tal si trasladamos la historia del soldadito de plomo y la bailarina a nuestros días? Los niños y niñas de todo el mundo y de todos los tiempos, han necesitado del juego para poder desarrollarse y aprender. Pero ¿dónde ha quedado el poder de la imaginación, la capacidad para transformar la realidad con nuestras propias manos? Aunque parezca mentira, no hace muchos años nuestros padres y abuelos eran capaces de convertir una caja de cartón en casi cualquier cosa: un castillo encantado, un fuerte del oeste o una casita de muñecas. Y lo más importante es que mientras lo hacían se lo pasaban igual de bien que cuando disfrutaban del juego. En algunos lugares del mundo donde el desarrollo es menor, los niños y niñas siguen creando sus propios juguetes, y son tan hábiles que algunos de ellos pueden acabar en lugares insospechados. ¿Quieres descubrir cómo? Pues no dejes de “leer” con tu imaginación, a través de sus magníficas ilustraciones, esta versión del Soldadito de plomo. Te sorprenderá tanto por el detalle de los dibujos como por su inesperado final. Anímate y piensa que tú también puedes redescubrir el artista que llevas dentro. La iconografía es el elemento fundamental al carecer el libro de textos escritos. Las ilustraciones, de una fidelidad casi fotográfica, nos acercan al mundo actual, el del exterior y el del subsuelo. Más tarde, en una especie de comparativa, nos hará viajar hacia mundos lejanos mostrándonos la dura realidad de muchas personas que sobreviven gracias a la opulencia y al despilfarro de los más privilegiados. Pero lejos de resentirse o de abandonarse a su destino, estas personas utilizan todos los recursos de los que disponen, entre ellos su imaginación y su capacidad para crear, para dignificar su existencia, y a veces hasta son capaces de devolvernos nuestros “sobrantes” convertidos en obras de arte. Esto tiene que ayudarnos a reflexionar sobre el mundo en general, sobre nuestra sociedad y, sobre todo, en lo que puede hacer feliz a cualquier niño o niña del mundo.

Amparo