EL LEÓN QUE NO SABÍA ESCRIBIR

EL LEÓN QUE NO SABÍA ESCRIBIR
Martin Baltscheit
Lóguez Ediciones, 2006

Este libro trata de: La importancia que tiene la lecto-escritura en las relaciones sociales, Libros y lecturas, Educación, Amor, Animales, Fábulas, Aprendizaje y desarrollo
Propuesta de clasificación documental: AMARILLO/CUENTOS
Propuesta de signatura topográfica: AMARILLO/CUENTOS/BAL/leo

Si no sabes escribir, no podrás poner lo que sientes en un papel. Esto tan terrible es lo que le ocurre al rey de la selva, que como no sabe escribir, no sabe cómo declarar su amor a su amada, así que alguien tendrá que escribir la carta en su lugar, pero ningún animal consigue escribir la carta que al león le gustaría enviar. Al final todo resultará mucho más fácil de lo que había pensado ya que será la propia leona quien le enseñe a escribir, empezando por la “A” de amor.

Los inconvenientes del analfabetismo quedan más que claros en este divertido, exagerado y romántico cuento. Un conjunto de palabra e imagen armonioso que nos hará sonreír constantemente. Deliciosa y glamurosa resulta la leona lectora y, por supuesto, no hay que perderse los sellos “salvajes” que adornan las guardas de este romántico álbum.

En resumen podemos decir que, además de divertido, este cuento supone un gran estímulo para aprender a leer y escribir.

Pilar

UN BICHO RARO

UN BICHO RARO

Texto de Paz Rodero y José Morán

Ilustraciones de Emilio Urberuaga

Editorial Edelvives, 2003

Este libro trata de: Tolerancia, Selvas, Búsqueda de la propia identidad, Diversidad
Propuesta de clasificación documental: AMARILLO/CUENTOS
Propuesta de signatura topográfica: AMARILLO/CUENTOS/ROD

Su título original es “Dodo”. Es un texto breve, con pocos personajes. Las ilustraciones de Emilio Urberuaga nos muestran un mundo fantástico y divertido lleno de luminosidad con juegos de color utilizando acuarelas y pluma.

El protagonista es un pajarraco recién nacido que no sabe quién es y pregunta a los animales que va encontrando. Todos le dan consejos pero le tachan de bicho raro. Él los observa y los ve diferentes y no por eso son bichos raros. El libro es fabuloso para trabajar la expresión (oral, corporal, plástica...), la creatividad, la imaginación, las emociones, la autoestima, la empatía...y todo tipo de habilidades de interacción.

Susi

Libro ilustrado cuyo título original fue DODO. El protagonista de la historia, que un camaleón va narrando, es un pájaro recién nacido que busca su identidad y pregunta a los animales que va encontrando. Observando, descubre que cada uno es diferente y no por eso es un bicho raro.

Destaca la habilidad del ilustrador presentando los distintos ambientes con gamas de colores espléndidos y cambiantes (como cambia el camaleón, siempre presente). La historia precisa pocas palabras pero las que se emplean tienen gran hondura a pesar de su sencillez: "No te rindas jamás, no te rindas jamás".

A lo largo de la lectura de este cuento podemos trabajar diferentes valores como el respeto, la cooperación, la amistad, la ayuda, el esfuerzo, la familia, la constancia. También la autoestima, habilidades de autoafirmación, de interacción y la toma de decisiones.

Mercedes

Libro álbum de cuidada presentación. Las ilustraciones acompañan durante el desarrollo de la narración y en ellas se van presentando los diversos animales con los que se encuentra el protagonista, un bicho raro caído de alguna parte.

La forma divertida en la que aparecen los personajes, unida a la utilización por parte del ilustrador de una paleta de colores vivos y variados hace que quien lee se sienta atraído hacia este entorno exótico que los autores nos presentan. Juega con la persona lectora escondiendo en cada página al narrador de la historia, el camaleón, en ubicaciones diferentes.

Es una historia adecuada para trabajar la tolerancia y el respeto a la diversidad en Educación Infantil.

Ana Rosa